Πλούσιος ήταν και φέτος ο απολογισμός επιστημονικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων της Εστίας Γνώσης Χαλκίδας κατά σχολικό-ακαδημαϊκό έτος 2024-25

Συγκεκριμένα κατά την διάρκεια του σχολικού έτους: 

• Συνολικά 1825 μαθητές και μαθήτριες επισκέφθηκαν το «Κόκκινο Σπίτι» και συμμετείχαν δια ζώσης στο καθημερινό πρόγραμμα της Εστίας Γνώσης Χαλκίδας. Εξ αυτών, 1170 από σχολεία του Δήμου Χαλκιδέων, 230 από σχολεία άλλων Δήμων της Εύβοιας και 425 από σχολεία εκτός Ευβοίας
• Το σύνολο των παραπάνω συμμετείχε στο πρόγραμμα «Συμπαντικές περιπλανήσεις» και «Τα τρία πρώτα λεπτά» του κύκλου Αστρονομίας-Αστροφυσικής (Διδάσκων Δρ. Αντώνιος Αντωνίου, Αστροφυσικός)
• Το μεγαλύτερο ποσοστό των παραπάνω συμμετείχε και στο πρόγραμμα «Μαθήματα ζωής: Σχολική βία, εκφοβισμός, βελτίωση ανθρωπίνων σχέσεων» που πραγματοποιείται σε συνεργασία με την Υπηρεσία Επιμελητών Ανηλίκων Χαλκίδας (Διδάσκων, Γεώργιος Καρβελάς, Κοινωνικός Λειτουργός της Υπηρεσίας Επιμελητών Ανηλίκων Χαλκίδας)
•  Ένα, επίσης, μεγάλο ποσοστό συμμετείχε στο πρόγραμμα «Τεχνητή Νοημοσύνη και Ρομποτική: Μια υπέροχη αλλά και επικίνδυνη σχέση» (Διδάσκων, Θεόδωρος Χασάνδρας, Καθηγητής Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, MSc, Υποψήφιος διδάκτωρ «Τεχνητής Νοημοσύνης»)
•  Ένα ποσοστό συμμετείχε στο πρόγραμμα «Η έννοια της βιωσιμότητας. Πως να μειώσουμε το περιβαλλοντικό μας αποτύπωμα» (Διδάσκων, Μάνος Σιγανός, Χημικός ΕΚΠΑ)
• Διεθνής προβολή του Φαινομένου του Πορθμού του Ευρίπου σε 25 μαθητές/τριες και 3 καθηγητές/καθηγήτριες από του σχολείου Collège Jean Moulin από την πόλη Artix της Γαλλίας. Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus, Οργανισμός υποδοχής του Γαλλικού Σχολείου ήταν Κέντρο Ξένων Γλωσσών L.two με υπεύθυνη του Κέντρου την Τόνια Κεράτσα. Συντονιστής του προγράμματος ο συνεργάτης του L.two και της Εστίας Γνώσης, Χημικός, Μάνος Σιγανός. Σημειωτέον ότι στην Εστία Γνώσης Χαλκίδας έχει γίνει η παρουσίαση του Φαινομένου του Πορθμού του Ευρίπου σε περισσότερα από 50 σχολεία του εξωτερικού (Διδάσκων Δρ. Αντώνιος Αντωνίου, Αστροφυσικός)
• Στα παιδιά 10 μονοθέσιων δημοτικών απομακρυσμένων σχολείων της χώρας διδάχθηκαν καθημερινά, μαθήματα ειδικότητας (στην προκειμένη περίπτωση Αγγλικά) μέσω του προγράμματος «ΤηλεΤαξη»